РОЛЬ ЭТНОПЕДАГОГИКИ В РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ

Аннотация

Цель данной статьи заключается в том, чтобы посредством обращения к анализу специальной литературы и рефлексии собственного педагогического опыта определить роль этнопедагогики в современной педагогической науке и практике. Достижение этой цели предполагает решение трёх исследовательских задач. Во-первых, на страницах работы конкретизируется влияние глобализационных процессов на развитие России и мира. Отмечаются как их положительные, так и отрицательные стороны. При этом демонстрируется, что негативные последствия интернационализации являются масштабным вызовом, требующим немедленного ответа. С этой задачей связана вторая, решение которой предполагает рассмотрение подходов к сущности термина «этнопедагогика», а также проведение разграничения между ним и понятием народной педагогики. Третья задача ‒ поиск ответа на вопрос о том, каким образом обращение к идеям этнопедагогики в современном отечественном образовании может способствовать повышению эффективности предпринимаемого современными учёными и практикующими педагогами поиска ответов на вызовы глобализации.