ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВКР КАК ИНСТРУМЕНТАРИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СФЕРЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье представлен анализ процесса подготовки и защиты выпускных квалификационных работ (ВКР) бакалаврами педагогического образования факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А.И. Герцена. Определены основные этапы индивидуальной работы обучающегося над ВКР: постановочный; собственно исследовательский; оформительско-внедренческий. Рассмотрены индикаторы профессиональной компетенции методической деятельности, которые оцениваются через инструментарий ВКР. Представлен индивидуальный план (граф) работы выпускника над ВКР и комплекс учебных заданий, направленных на выполнение этапов исследования в рамках проведения НИР. Проведен анализ тематики ВКР за последние 3 года (выпуски 2023, 2024, 2025 гг.) освоения ОПОП бакалавриата на факультете безопасности жизнедеятельности. Выявлены следующие направления тематики ВКР: актуальные проблемы методики обучения безопасности жизнедеятельности; технологии и методики обучения безопасности жизнедеятельности; решение злободневных вопросов чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера; воспитательный потенциал ОБЗР (ОБЖ) и безопасности жизнедеятельности в условиях потенциально и реально опасных ситуаций; организация и проведение мероприятий по профилактике заболеваний, аддиктивного поведения и зависимостей у обучающихся; формирование культуры безопасности и ЗОЖ обучающихся; формирование основ медицинских знаний и оказание первой помощи.