№ 5 (90), 2021 · 187–189 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-187-189
ПОДГОТОВКА И МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ В ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ – ЮГРЕ
Аннотация
Статья посвящена вопросам развития современного технологического образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре. Авторы делятся опытом подготовки и методического сопровождения учителей технологии в русле новых требований и стандартов, а также результатами проведенного ими исследования по мониторингу профессиональной компетентности учителей технологии. Особенностью реализуемых мероприятий выступает их преем- ственность на трех уровнях и успешная интеграция технологического и дополнительного образования с целью обогащения учебной деятельности, повышения эффективности образовательного процесса с учетом современных социокультурных требований, разработки и определения эффективности моделей индивидуальных траекторий развития обучающихся. Направления осуществляемой работы создают условия для поэтапного развития технологического образования и охватывают все категории обучающихся: школьников, студентов и действующих педагогов.
Ключевые слова: технологическое образование, интеграция дополнительного и технологического образования, учитель технологии, концепция развития технологического образования, преемственность, трансформация образования, цифровая грамотность, методическое сопровождение учителей технологии, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.В. Демчук, Ю.Р. Варлакова. ПОДГОТОВКА И МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ В ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ – ЮГРЕ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 5 (90). 187–189. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-187-189