СОЦИАЛЬНАЯ РЕЗИЛЬЕНТНОСТЬ КАК ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Аннотация

В статье автор рассматривает социальную резильентность обучающегося как основной компонент, влияющий на социально-политическое и экономическое развитие общества. Актуальность темы обусловлена в настоящее время нестабильностью внутренней и внешней политики, назреванием конфликтных ситуаций во взаимоотношениях родителей и общеобразовательных учреждений. Справедливо отмечено, что понимание сущности и содержания феномена социальной резильентности обучающегося в жизненных условиях глобальных изменений поможет личности сохранять внутреннюю гармонию, своевременно адаптироваться к вызовам, восстанавливаться в результате получения действенных механизмов, способствующих саморегуляции, самоконтролю, целеустремлённости, мотивации, обеспечивающих управление собственными эмоциями и поведенческими реакциями, включая критическое мышление, стратегии и тактики принятия единственно правильного решения задач. Развитие социальной резильентности у обучающегося требует комплексного подхода, учитывающего как индивидуальные особенности каждого ученика, так и влияние семьи и общества.