УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ И СПЕЦИФИКА «ГИБКИХ» КОМПОНЕНТОВ В ПЕРЕДОВЫХ ПРОГРАММАХ РОДИТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье представлены результаты авторского исследования по идентификации передовых программ родительского образования, нацеленных на развитие родительских компетентностей, на основе выделения в них «гибких» компонентов. В контексте существующих направлений поддержки родительства – эвдемо-ценностного и работоценностного – обозначены центральная и контекстная группы «гибких» компонентов, отражающих универсальность и специфичность структурно-содержательного наполнения программ образования родителей. Актуализируется и обсуждается вопрос интерпретации понятий «качество», «эффективность», «результативность» в оценке программ, предоставляемых родителям для развития их компетентностей в родительстве.