№ 2 (111), 2025 · 426–429 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-2111-426-429
ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ
Аннотация
Сегодня в связи с изменениями в системе образования к учителю предъявляются все новые требования: использование в педагогической деятельности новых идей, современных информационных технологий. Выпускники педагогических вузов должны владеть понятием методической компетентности, уметь реализовывать свои инновации в различных видах образовательных заведений. Статья посвящена проблеме формирования методической компетентности будущего учителя. Основной задачей исследования является рассмотрение методических аспектов и схемы формирования методической компетентности будущих учителей в вузе. В статье предпринята попытка раскрыть основные этапы формирования методической компетентности будущего учителя математики, начиная с 1 курса на занятиях по математическим дисциплинам, а затем на занятиях по методике обучения математике на 3–4 курсах в Дагестанском государственном педагогическом университете на базе нашего Института физико-математического и информационно-технологического образования.
Ключевые слова: методика, методическая компетентность, логико-математический анализ, сюжетная задач
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.М. Магомедгаджиева, Ш.М. Вакилов, Ш.С. Гаджиагаев. ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 2 (111). 426–429. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-2111-426-429