ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ КАК ВИД ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Аннотация

В статье представлены результаты работы по созданию комплекта индивидуальных заданий по физике для обучающихся в политехнических вузах. Разработана структура индивидуального задания и предложена методика его выполнения. На примере индивидуального задания по физике рассмотрен один из подходов к восполнению знаний обучающимися, пропустившими плановые учебные занятия. Дидактический комплект, в который и входят индивидуальные задания, включает электронный учебник, видеолекции, материалы для самостоятельного контроля качества усвоения учебного материала, методические материалы для самостоятельного решения задач (включая разбор нескольких типовых задач). В статье на отдельных примерах проведен анализ самостоятельной работы обучающихся с использованием методических материалов, разработанных для сопровождения данного вида учебной деятельности обучающихся. Практическая значимость исследования определяется возможностью применения индивидуальных заданий, и методических материалов для сопровождения самостоятельной работы обучающихся при изучении всех разделов курса физики, а также других дисциплин математического и естественно-научного цикла. Анализ результатов исследования, направленного на повышение значимости и продуктивности самостоятельной работы обучающихся при дистанционном форме обучения, позволил сделать вывод о перспективности такого подхода к разработке и применению комплекта методических материалов для сопровождения выполнения индивидуального задания обучающимися, пропустившими плановые аудиторные занятия.