№ 6 (97), 2022 · 164–167 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-697-164-167
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ УСИЛЕНИЯ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ РЕГИОНЕ
Аннотация
В статье обозначена проблема поиска стратегических ориентиров для устойчивого развития системы высшего педагогического образования в условиях усиления миграционных процессов в мультикультурном регионе. Авторами поднимается вопрос о значимости реализации инновационной модели развития системы высшего педагогического образования, в которой отражены стратегические ориентиры развития системы высшего педагогического образования. В качестве ведущих стратегических ориентиров выделены следующие: обоснование характера изменений развития системы высшего педагогического образования, поиск новых инициатив в развитии системы высшего образования в мультикультурном регионе; формирование и развитие нового типа ответственности у педагогов. В статье обозначено возможное содержание инициативных проектов, отражающих инициативы конкретного мультикультурного региона. Авторами предпринята попытка охарактеризовать социальную ответственность в мультикультурном пространстве как новое качество личности будущего педагога, важное для устойчивого развития системы высшего педагогического образования.
Ключевые слова: устойчивое развитие, мультикультурный регион, модели развития высшего образования, стратегические ориентиры, социальная ответственность педагога в мультикультурном пространстве.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Т.А. Жукова, В.И. Богословский, O.A. Ивашкина. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ УСИЛЕНИЯ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ РЕГИОНЕ. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 6 (97). 164–167. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-697-164-167