ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Статья посвящена исследованию особенностей организации взаимодействия преподавателя и студентов в условиях цифровизации образования. В связи с необходимостью расширения зоны активного применения цифровых технологий современное общество предъявляет к системе образования новые, более строгие требования. Век цифровых технологий требует от образовательных организаций не только передачи научных знаний, но и формирования у студентов навыков, необходимых для успешной жизнедеятельности и работы в быстро меняющемся мире, то есть не просто уметь находить нужную информацию, но и анализировать ее, интерпретировать и применять в практической деятельности. Современные образовательные платформы и онлайн-курсы позволяют получать знания в любое время и в любом месте, что делает образование более доступным и качественным. Студенты могут изучать материал в удобном для себя темпе, а преподаватели имеют возможность использовать разнообразные инструменты для создания интерактивных и увлекательных занятий. Виртуальные демонстрационные материалы, видеолекции, интерактивные платформы и другие интернет-ресурсы становятся органической частью учебно-воспитательного процесса вуза.