НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РОСТ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КАК СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ХОЛДИНГА

Аннотация

Статья посвящена анализу теории и методологии осуществления стратегического управления при формировании кадровых стратегий, связанных с научно-методическим ростом профессорско-преподавательского состава образовательного холдинга федерального университета. В статье проанализированы философские, психолого-педагогические и управленческие подходы к профессиональному развитию личности. Раскрыты подходы к развитию педагогического персонала, взаимосвязь общей стратегии и университета и персональной стратегии научно-методического роста преподавателя университетского холдинга. Проблему научно-методического роста преподавательского состава университетского холдинга автор рассматривает в русле профессионального развития персонала на основе стратегического развития вуза.