СУЩНОСТЬ, ПРИНЦИПЫ И ФУНКЦИИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Аннотация

Автор предпринимает попытку раскрыть сущность культурологического подхода к реализации образовательного процесса в условиях цифровизации системы высшего образования. Особое внимание при этом уделяется основным принципам его применения в вузовской практике, а равно и тем функциям, которые реализация положений данного методологического подхода позволяет с успехом выполнять. Для этого соответствующей категории даётся трактовка, в максимальной степени учитывающая ключевые особенности реализации учебно-воспитательного процесса в условиях цифровой образовательной среды организации, осуществляющей деятельность в соответствии с программами высшего образования. Далее на основе рефлексии опыта деятельности автора в ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет ИТМО» анализируются четыре основных принципа, соблюдение которых будет способствовать успешному воплощению культурологического подхода в повседневной педагогической практике. Делается важное замечание относительно того, что соблюдение этих принципов представляет собой важное условие успешной реализации его положений. После этого выявляются функции данного методологического подхода, которые в современных условиях могут быть с успехом реализованы при опоре на вышеуказанные принципы.