ИНТЕРНЕТ-СРЕДА КАК ПОЛЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье рассматриваются адаптивные навыки коммуникаций в цифровой среде, приобретаемые студентами, курсантами высших учебных заведений, применяемые ими в дальнейшем времени в профессиональной деятельности. В процессе исследования моделировались вопросы, помогающие обратить внимание респондентов на степень влияния посторонних личностей, информации, получаемой из интернет-среды на формирование личного мнения обучающихся. Рассмотрены перформансная стратегия и проектная стратегия продвижения личной идентификации в профессиональной деятельности, реализуемой в сети интернет. В целом результаты исследования подтверждают возрастающий интерес студентов к возможностям цифровой среды. Меняется форма презентации, инструменты взаимодействия, которые следует изучить и уметь применять современному специалисту. Авторы статьи делают вывод о том, что в профессиональной деятельности становятся актуальными цифровые стратегии продвижения личности. Приобретает значение конкурентная составляющая образа. В зависимости от отрасли применения используется стратегия перформансной личностной идентичности либо проектная идентичность. Более сложный уровень цифрового продвижения образа предполагает смешение двух стратегий.