ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО БЛОКА (УРОВНИ А1-А2)

Аннотация

Статья направлена на описание результатов работы по созданию комплекса методических приемов, направленных на эффективное преподавание естественно-научных дисциплин в рамках программ довузовской подготовки иностранных учащихся. Традиционные статичные техники подачи учебного материала в настоящее время не дают должного эффекта, гораздо продуктивнее использовать интерактивные визуальные средства обучения, особенно на начальном этапе изучения русского языка как иностранного. Авторы рассматривают традиционные и современные способы визуализации учебного материала с конкретными примерами по отдельным разделам биологии, что может быть использовано в учебно-методической деятельности преподавателей естественно-научного блока дисциплин. На основе анализа теоретической базы исследования и на материале разработанных и апробированных техник визуализации авторы приходят к выводу о том, что можно говорить об эффективности использования подобных приемов обучения и большом учебном потенциале нелинейных текстов.