№ 4 (113), 2025 · 344–347 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-4113-344-347
АЛГОРИТМ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НАВЫКАМ ВЫРАЖЕНИЯ СОГЛАСИЯ/НЕСОГЛАСИЯ В ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЧАТ-ПРИЛОЖЕНИЯ CHARACTER.AI
Аннотация
Статья посвящена обучению иностранному языку с применением веб-приложения Character.AI. Автором статьи обобщены теоретические положения о способах выражения согласия и несогласия с собеседником, характерные для строя английского языка. Выделяются лексические, морфологические и синтаксические способы выражения согласия и несогласия в английском языке. В ходе исследования были определены следующие отличительные черты чат-приложения Character.AI: интерактивность, вариативность стилей и регистров, возможность обратной связи, запуск различных сценариев взаимодействия, адаптивность к уровню обучающихся. Исследователем был предложен алгоритм обучения студентов навыкам иноязычной письменной диалогической речи (выражение согласия/несогласия) с применением приложения Character.AI, включающий девять этапов. В статье были даны подробные методические рекомендации по использованию веб-приложения Character.AI в учебном процессе, которые педагог может использовать в своей педагогической практике.
Ключевые слова: методика обучения иностранным языкам, письменная диалогическая речь, технологии искусственного интеллекта, нейросети, чат-приложение Character.AI
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
П.Ю. Золотов. АЛГОРИТМ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НАВЫКАМ ВЫРАЖЕНИЯ СОГЛАСИЯ/НЕСОГЛАСИЯ В ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЧАТ-ПРИЛОЖЕНИЯ CHARACTER.AI. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 4 (113). 344–347. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-4113-344-347