КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОВЗ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье подчеркнута важность раннего возраста в развитии детей. В этот период отмечается высокий темп созревания психофизических функций. Отмечена значимость коррекционно-педагогической работы по социально-коммуникативному развитию детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в игровой деятельности. Подобраны и апробированы методики выявления уровня социально-коммуникативного развития детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Результаты исследования выявили трудности в общении со сверстниками во время игры; отсутствие стремления привлечь их внимание, все делать самостоятельно; дети не проявляли желания действовать совместно; игнорировали помощь, проявлялась слабая заинтересованность общения со сверстниками; отказ от сотрудничества с взрослыми; трудности в самостоятельном разрешении конфликтов со сверстниками. Также описаны результаты анкетирования родителей по выявлению уровня педагогической компетентности.