МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ПРОФИЛАКТИКЕ НАСИЛИЯ В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯХ ПОДРОСТКОВ

Аннотация

В данной статье рассмотрены вопросы реализации модели подготовки социальных педагогов к профилактике насилия в интернет-коммуникациях. Рассмотрены факторная, формирующая части модели, выделены блоки формирующей части, а также определены этапы процесса подготовки социальных педагогов к профилактике насилия в интернет-коммуникациях подростков. Автор делает вывод о том, что для профессиональной подготовки социальных педагогов к профилактике насилия в интернет-коммуникациях подростков важно учитывать аспекты системности обучения, охватывая весь процесс подготовки будущего социального педагога в вопросах профилактики, начиная с периода образования в вузе и заканчивая процессом повышения квалификации.