№ 5 (90), 2021 · 179–182 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-179-182
КОНФЛИКТЫ И ИХ РЕШЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Аннотация
Статья посвящена проблемам конфликтологии. Освещаются некоторые причины конфликтов, возникающих на практических занятиях в вузе. Отмечается необходимость использования в высшей школе современных педагогических технологий, обеспечивающих максимальную занятость студентов на практических занятиях; создания условий для профессиональной подготовки студентов, овладения ими конкретными профессиональными компетенциями. Доказывается необходимость использования методов и приемов, предполагающих живое общение (типы «преподаватель – студент» и «студент – студент»). Подтверждается действенность тьюторства, используемого в процессе преподавания учебных дисциплин с целью усиления мотивации, которое помогает нивелировать и свести на нет возникновение различных конфликтных ситуаций в высшей школе. Определяются пути разрешения возникающих конфликтных ситуаций в процессе преподавания в вузе, способы организации продуктивно ориентированного конфликтного поведения обучающихся.
Ключевые слова: конфликтология, высшая школа, тьюторство.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
В.Н. Николенко, Н.А. Ризаева, А.А. Болотская, М.П. Болотская. КОНФЛИКТЫ И ИХ РЕШЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 5 (90). 179–182. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-179-182