ПРИМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ СТРАТЕГИЙ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ

Аннотация

В статье актуализируется проблема совершенствования культуры профессионального мышления сотрудников полиции с использованием ресурсов дополнительного профессионального образования. Ставится цель обоснования возможности применения личностно ориентированных стратегий повышения квалификации для совершенствования исследуемого качества. Анализируется научная литература, в которой раскрывается личностный характер культуры профессионального мышления специалиста и значение личностно ориентированных стратегий образования для его совершенствования. Обосновывается, что использование подобных педагогических стратегий предполагает создание педагогических условий и применение личностно ориентированных технологий, позволяющих специалисту системы МВД выработать осознанное отношение к ценностным и процессуальным аспектам профессиональной деятельности. Научная новизна проведенного исследования состоит в обосновании возможности разработки личностно ориентированных стратегий совершенствования культуры профессионального мышления сотрудников полиции. Теоретическая значимость определяется возможностью использования полученных выводов для разработки моделей, формулирования педагогических условий совершенствования исследуемого качества в процессе повышения квалификации правоохранителей. Практическая значимость прослеживается в разработке логики реализации личностно ориентированных стратегий повышения квалификации, поддержанных соответствующими технологиями. Делается общий вывод о принципиальной применимости личностно ориентированных стратегий образования для формирования культуры профессионального мышления сотрудников полиции в ходе повышения квалификации.