ИМПЛИЦИТНОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Аннотация

Статья посвящена исследованию особой формы обучения, а именно – имплицитного обучения, в процессе изучения иностранного языка студентами неязыковых специальностей. Автор анализирует механизм применения имплицитного обучения с целью овладения иностранным (английским) языком для специальных целей с его последующим применением в профессиональной деятельности. Также автор сравнивает результаты имплицитного и эксплицитного обучения. Приходит к выводам, что в условиях изучения иностранного языка для специальных целей имплицитное обучение является достаточно эффективным. Неявное обучение обеспечивает эффективную коммуникацию для осуществления экстралингвистической деятельности без умышленного заучивания сложных грамматических правил и абстрактного словарного запаса.