ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К САМОПРЕЗЕНТАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

На основании анализа научно-методической литературы, а также привлечения собственного опыта авторов в части реализации профессионально-педагогической деятельности рассматриваются основные особенности процесса подготовки будущих педагогов к эффективным занятиям самопрезентацией в условиях организации высшего образования. В статье анализируется сущность вышеуказанной дефиниции применительно к деятельности выпускника вуза, успешно освоившего соответствующее направление подготовки. Далее на страницах данного исследования речь идёт о роли знаний, умений и навыков, необходимых для успешной самопрезентации, в достижении современным учителем (воспитателем, преподавателем) профессиональных успехов. Кроме того, авторы приводят примерное описание ключевых аспектов процесса обучения будущих педагогов самопрезентации, могущего, на их взгляд, быть реализованным в условиях современного учреждения, реализующей образовательную деятельность по соответствующим программам на территории Российской Федерации.