РЕАЛИЗАЦИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Аннотация

Целью статьи является изучение возможностей, существующих сегодня для реализации гуманистического подхода в процессе подготовки будущих учителей иностранного языка. Особое внимание уделено специфике реализации современным педагогом, работающим в этой области, его профессиональной деятельности. На основе её анализа авторы приходят к выводу о большой роли этого подхода во время её осуществления, а значит, и при подготовке педагога на ступени вуза. Раскрывается суть соответствующего понятия. Характеризуются основные принципы, которые руководство, методические службы и профессорско-преподавательский состав организации высшего образования должны с необходимостью принимать в расчёт при планировании и реализации учебно-воспитательного процесса с его использованием. На основе их изучения формулируются положения, касающиеся гуманистической направленности будущего учителя как важного промежуточного результата его применения. Рассказывается о главной идее гуманистического подхода. Исследуются применимые в ходе её практической реализации формы осуществления педагогической деятельности.