Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 2 (117), 2026 · 435–437 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-2117-435-437

О НЕОБХОДИМОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ СИНОНИМИИ

В.М. Хантакова

Аннотация

В настоящей статье предпринята попытка показать необходимость постановки и изучения проблемы межъязыковой синонимии, остающейся, несмотря на обширный пласт сравнительно-сопоставительных исследований языковых единиц в фонетике, лексике, морфологии и синтаксисе, одним из наименее изученных явлений в теории языка. Между тем в условиях всё возрастающей интеграции народов и стран, а также небольшого количества двуязычных синонимических словарей, необходимых для выбора языкового знака в межкультурном диалоге, особую актуальность приобретает решение проблемы межъязыковой синонимии, позволяющей достаточно точно передать мельчайшие тонкости значения лингвистических единиц при переводе с одного языка на другой. Выявлен и обоснован принцип описания межъязыковой синонимии – принцип интеграции, что составляет новизну исследования. Интегративный характер исследования проявляется в следующем. Во-первых, в рассмотрении не отдельных, изолированных единиц языков в области межъязыковой синонимии, а во взаимодействии всех синонимов, относящихся к однородному смысловому пространству в сопоставляемых языках. Во-вторых, принципиально важным является рассмотрение языка, культуры и особенностей сформировавшейся в их пределах языковой личности в их взаимодействии

Ключевые слова: синонимия, межъязыковая синонимия, синонимический ряд, смысловые оппозиции, сопоставление, принцип интеграции, культура, языковая личность

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

В.М. Хантакова. О НЕОБХОДИМОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ СИНОНИМИИ. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 2 (117). 435–437. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-2117-435-437