ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ «АПРОЛ» ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕЗРЯЧИХ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В данной статье раскрывается история создания методики «АПРОЛ», предложенной Николаевым А.И. в 2019 г. Особенностью методики является возможность использования обычной клавиатуры для обучения людей с особыми образовательными потребностями по зрению. Автором разработаны специальные алгоритмы с использованием насечек для слепого печатания на буквах А и О, а также на цифре 5 для обучения незрячих учащихся. В период с 2019 по 2023 годы командой единомышленников во главе с автором методики были разработаны четыре компьютерные программы для обучения людей с особыми образовательными потребностями по зрению (ООП по зрению), включая полностью незрячих людей. Данные программы были успешно апробированы в Республиканской коррекционной школе, Северо-Восточном и Дальневосточном федеральных вузах, где по результатам обучения учащиеся с ООП по зрению оставили положительные отзывы. Перспективой развития является создание интернет-портала с возможностью дистанционной формы обучения по методике «АПРОЛ». Данный подход и разработанные компьютерные программы могут служить альтернативой при обучении незрячих учащихся таким известным существующим устройствам обучения незрячих, как Брайлевский дисплей, экранная лупа, программа экранного доступа NVDA и т. д.