МЕСТО И ФУНКЦИИ МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ В НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье рассматриваются сущность и специфика методологии педагогики, а также определяется ее роль, место и функции в системе научно-методического обеспечения модернизации образования. Определяются сущностные характеристики процесса модернизации современного образования, выделяется роль этих характеристик в системе глобальной модернизации различных социокультурных элементов. В заключение делается комплексный вывод о значении методологии педагогики и научно-методического обеспечения, а также о необходимости реконструкции методики научно-теоретического и практического направления педагогики, что позволит сформировать систему новых путей, методов и технологий решения регулярно возникающих задач области модернизации.