№ 6 (103), 2023 · 208–210 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-208-210
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ВУЗОВ: СТРАТЕГИИ И МЕТОДЫ ВНЕДРЕНИЯ
Аннотация
Статья посвящена изучению видов учебной деятельности, направленных на развитие критического мышления у студентов. В ходе работы показано, что при обучении иностранному языку необходимо применять представленные четыре вида чтения, так как каждый из них развивает определенные умения критического мышления. Критическое мышление – это система суждений, которую применяют для анализа вещей и информации, интерпретации явлений, оценки событий, а также для последующего составления объективных выводов. Критическое мышление – это важный soft skill. Человек с развитым критическим мышлением обладает целым набором навыков – это наблюдательность и умение обосновать свою точку зрения, сосредоточенность на изучении информации и способность применять аналитические навыки в самых разных ситуациях. Автором указано, что чтение профессионально ориентированных текстов на иностранном языке позволяет углублять знания по специальности, дает возможность студентам расширить словарный запас и т. д. Являясь опорой, иноязычный текст становится образцом иноязычного академического профессионально ориентированного дискурса для студентов, а также стимулом для извлечения из него необходимой для профессиональной деятельности информации.
Ключевые слова: иностранный язык, критическое мышление, чтение, просмотровое чтение, поисковое чтение, ознакомительное чтение
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
О.Ю. Дигтяр. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ВУЗОВ: СТРАТЕГИИ И МЕТОДЫ ВНЕДРЕНИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 6 (103). 208–210. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-208-210