ОНТОЛОГИЯ РУССКОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА В РАМКАХ ТЕОРИИ СЛИЯНИЯ ГОРИЗОНТОВ Х.Г. ГАДАМЕРА

Аннотация

Будучи процветающей отраслью русской литературы, детская литература является важным средством воспитания этических ценностей, философского мышления и построения сообщества судьбы у детей. Как объект знания и опыта, существующий специально для детей, детская литература обладает особой онтологией, которая охватывает множество факторов как ценностная ориентация и эстетический интерес. Изучение онтологии имеет практическое значение для всесторонней интерпретации коннотации детской литературы. Эта онтология в основном отражена в процессе участия детской литературы в формировании парадигм наблюдения, мышления и поведения детей, а также в слиянии горизонтов автора, произведения и читателя, конкретно проявляется в трех аспектах: практических, языковых и исторических характеристиках. Данная статья, начинаясь с рассмотрения данного вопроса с позиций этики, философии и эстетики, исследует онтологию детской литературы ХХ века, основываясь на теории слияния горизонтов немецкого философа Х.Г. Гадамера, чтобы построить новую парадигму в изучении детской литературы.