К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ ФЕНОМЕНА РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ. ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Аннотация

Понимание сущности феномена резильентности подростов в условиях среднего общего образования (школы) является актуальным в настоящее время, в период индустриального развития общества и роста в сфере информационных технологий. Сущность, подходы и перспективы резильентности обусловлены противоречивыми определениями, описанными в научных трудах. Являясь врождённым свойством личности, проявляющимся в преодолении жизненных трудностей, одновременно поддерживая психическое равновесие, резильентность способствует саморегуляции в стрессовой ситуации и степени жизнеспособности в сложных условиях действительности. В статье авторами выполнен анализ определений резильентности отечественных и зарубежных авторов с целью понимания его сущности и влияния на внутренний ресурс (качество/свойства) подростков в период взросления и подготовки себя к различным стрессовым ситуациям в будущем для принятия корректных действий в сложнейших условиях жизни.