ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН СТРАНОВЕДЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА

Аннотация

В данной статье рассматривается потенциал использования произведений художественной литературы в процессе преподавания страноведческих дисциплин студентам-филологам. Особое внимание уделяется работе с текстами исторических романов в изучении студентами дисциплины «История страны изучаемого языка». Также акцент делается на возможностях применения технологии сотрудничества в работе с произведениями упомянутого жанра. Автор затрагивает вопрос об определении понятия «исторический роман», кратко описывает его специфические свойства, исследует его как возможный источник страноведческой информации. Проводится анализ технологии сотрудничества как одного из методов групповой работы, дается краткий экскурс в его историю. Предлагается вариант обучения студентов с применением этой технологии при работе с текстами исторических романов. Автор делится опытом использования данного метода в процессе работы со студентами, обучающимися по направлению «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и иностранный (английский) язык».