СПОСОБЫ УЛУЧШЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА В КИТАЙСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Аннотация

В статье рассматривается необходимость подготовки профессионально компетентного молодого преподавателя русского языка на фоне международного сотрудничества России и Китая в области образования. Китай в силу исторических событий, не имея собственной четкой системы образования, перенимает мировой опыт в данной области. Интенсивное взаимодействие наблюдается с соседней Россией: студенты и педагоги двух стран ведут совместные научные работы, происходит обмен для обретения опыта и получения знаний. В свою очередь, Россия заинтересована в престиже продвижения русского языка и ведет активную международную образовательную политику. К сожалению, в Китае наблюдается острая нехватка профессионально подготовленных преподавателей, поэтому ставка делается на молодых педагогов, которые должны стать авангардом страны в преподавании русского языка. Анализируя проблему молодых преподавателей, в первую очередь нами отмечается недостаточная компетентность в профессиональной области знаний. Различность русской и китайской культур также требуют от педагога более осмысленного и умелого отношения к процессу преподавания. На основе полученного анализа российской и китайской систем образования и педагогов представлены основные направления для работы по повышению компетентности молодого преподавателя русского языка в китайском вузе.