МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕРАКТИВНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

В процессе обучения иностранному языку немалая роль отводится выбору эффективных образовательных инструментов, соответствующих уровню научно-технического прогресса. С развитием сети Интернет и увеличением цифровых технологий открылись новые возможности применения интерактивного подхода в обучении иностранному языку, произошла смена модели преподавания. В связи с этим в статье на основе практического опыта и теории когнитивного обучения анализируется роль мультимедийных ресурсов в процессе реализации интерактивного подхода в образовательных целях. Рассматривается вопрос определения содержательной категории «мультимедийные ресурсы» в современной науке. Выявляются особенности функционального назначения различных видов мультимедийных образовательных ресурсов, а также возможности и ограничения их применения с точки зрения интерактивного подхода к обучению. Проводится анализ эффективности использования разных видов мультимедийных ресурсов в процессе обучения английскому языку.