№ 2 (87), 2021 · 278–281 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-278-281
РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ В САМОВОСПИТАНИИ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА
Аннотация
В статье анализируются роль профессиональной субъектности курсантов военных вузов в самовоспитании организационно-управленческой компетенции. Обоснована ее высокая значимость в повышении качества военно-профессиональной деятельности офицеров. Доказано, что особую роль в современном военном образовании в условиях его реформирования приобретает самовоспитание. В повышении его значения в формировании организационно-управленческой компетенции курсантов особую роль приобретает их профессиональная субъектность. В статье анализируются ее сущность, функции и место в формировании организационно-управленческой компетентности. Выявлена роль субъектной позиции обучающихся в самовоспитании, определены педагогические условия ее становления. Уточнены педагогические аспекты формирования механизмов индивидуальной активности обучающихся военного вуза.
Ключевые слова: военно-профессиональная деятельность, самовоспитание, организационно-управленческая компетентность, профессиональная субъектность.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
С.А. Кравцов. РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ В САМОВОСПИТАНИИ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 278–281. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-278-281