№ 5 (102), 2023 · 149–151 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-5102-149-151
ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРЕПОДАВАНИИ СТИЛИСТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ
Аннотация
Статья посвящена возможности использования технологии «Перевернутый класс» в преподавании английского языка будущим педагогам, обучающимся по профилю «Русский язык и иностранный язык». Особое внимание уделяется возможности применения данной технологии в преподавании аспекта «Стилистика английского языка». В статье обсуждается актуальность и своевременность использования данной технологии в современном образовании. Автор дает определение технологии «Перевернутый класс», останавливается на особенностях использования данной технологии в обучении иностранным языкам, рассматривает отличия данной технологии от традиционных подходов к преподаванию иностранного языка. Автор останавливается на особенностях преподавания стилистики при помощи данной технологии, а также делится опытом в данной области.
Ключевые слова: стилистика английского языка, профессионально ориентированное обучение, иностранный язык, перевернутый класс, критическое мышление, филологическое обучение, мотивация, компетенции, профессиональное общение, дистанционное обучение
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.А. Загрядская. ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРЕПОДАВАНИИ СТИЛИСТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 5 (102). 149–151. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-5102-149-151