ЭЛЕМЕНТЫ ЭТИМОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ НАЗВАНИЙ ДНЕЙ НЕДЕЛИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ)

Аннотация

В статье рассматривается роль использования элементов этимологического анализа на уроках иностранного языка. Автор обращается к понятиям «этимология», «этимологический анализ», закладывает методологическую основу исследования и определяет место данного анализа при изучении родного и иностранного языков. Возможности этимологического анализа иллюстрируются на конкретных примерах – названиях дней недели во французском языке. Основное содержание исследования составляет анализ слов lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche с точки зрения их возникновения, свободных и устойчивых сочетательных способностей, привлечения экстралингвистической информации. В результате проведенной работы автор делает вывод о том, что введение в преподавание иностранного языка элементов этимологического анализа способствует сознательному овладению языком, что делает процесс обучения более эффективным и интересным.