РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Аннотация

В статье обсуждается проблема развития познавательной самостоятельности старшеклассников. Раскрываются ключевые факторы, которые влияют на развитие этой способности – от личных качеств школьников до методов преподавания и общей организации учебного процесса. Рассматриваются различные подходы к определению сущности и содержания понятия «познавательная самостоятельность старшеклассников», его структурные компоненты, представлена краткая характеристика методов, средств и форм, способствующих развитию данного качества у старшеклассников. В статье делается вывод о том, что для эффективного развития познавательной самостоятельности у старшеклассников необходимо учитывать три основных фактора: психологические особенности, социальный контекст и дидактические принципы; тип мышления учащихся (репродуктивный или продуктивный) во многом определяется содержанием и формой предлагаемых заданий; совместная деятельность в группах демонстрирует более высокую результативность по сравнению с индивидуальной работой.