№ 2 (111), 2025 · 551–553 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-2111-551-553
ЯЗЫКОВАЯ ИГРА КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОГО ДИАЛОГА В ПЕСЕННОМ ДИСКУРСЕ
Аннотация
Статья посвящена изучению языковой игры в англоязычном песенном дискурсе. Основной задачей исследования видится рассмотрение инструментов языковой игры, используемых в аутентичных англоязычных песенных текстах с целью создания интертекстуального диалога между адресантом (автором/ исполнителем песни) и адресатом (её слушателем). Методом сплошной выборки было отобрано более 100 примеров использования языковой игры, в рамках второго этапа отбора материала были выявлены примеры, служащие инструментом интертекстуального диалога (таких оказалось 46%). В результате анализа было установлено, что основой для интертекстуального диалога в современных песенных текстах могут служить прямые упоминания исторических и культурно значимых личностей, а также аллюзии на произведения культуры (мифология, музыка, литература, кинематограф). Следует отметить, что зачастую авторы песенных произведений рассчитывают на богатую интертекстуальную энциклопедию своих слушателей для успешной дешифровки языковой игры.
Ключевые слова: интертекстуальный диалог, интертекстуальность, песенный дискурс, аллюзия, языковая игра
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
С.Ж. Нухов, К.Д. Войцех. ЯЗЫКОВАЯ ИГРА КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОГО ДИАЛОГА В ПЕСЕННОМ ДИСКУРСЕ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 2 (111). 551–553. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-2111-551-553