СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ГРУППАХ С «АБСОЛЮТНЫМИ» И «ЛОЖНЫМИ» НАЧИНАЮЩИМИ

Аннотация

Данная статья посвящена проблемам дифференциации «абсолютных» и «ложных» начинающих в группах обучения иностранному языку в неязыковых вузах. Также в статье рассматриваются проблемы, связанные с изучением языка в технических университетах, возникающие в связи с небольшим количеством часов, выделенных на языковую подготовку. В рамках такой программы особое значение следует придавать правильному распределению студентов по уровням. В статье даются определения данных категорий учащихся и показываются различия двух видов начинающих. Также даются рекомендации по обучению «абсолютных» и «ложных» начинающих и делаются выводы по итогам проведенных исследований.