Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 5 (96), 2022 · 115–117 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-596-115-117

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ КОЛЛЕДЖА

З.О. Козырь, А.Н. Томилин

Аннотация

Статья посвящена обоснованию и раскрытию педагогических условий реализации воспитательного потенциала в процессе дистанционного обучения курсантов морского колледжа. Приведены факторы, обусловливающие актуальность темы. Цель предлагаемой статьи заключается в определении совокупности педагогических условий, необходимых для эффективной реализации воспитательного потенциала колледжа в условиях дистанта. Конкретизированы задачи исследования, обеспечивающие достижение запланированной цели. Реализация намеченной цели возможна путем применения методов теоретического анализа, синтеза, дедукции. Уточнена сущность термина «педагогические условия». Определена совокупность педагогических условий для проводимого исследования. Раскрыты действия и меры по реализации каждого педагогического условия. Показаны особенности использования предложенных педагогических условий, применение которых обеспечивают эффективную организацию педагогической деятельности.

Ключевые слова: воспитание, воспитательный потенциал, дистанционное обучение, курсант, морской колледж, педагогические условия, процесс, реализация, формирование.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

З.О. Козырь, А.Н. Томилин. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ КОЛЛЕДЖА. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 5 (96). 115–117. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-596-115-117