№ 4 (107), 2024 · 345–347 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-4107-345-347
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ БИОЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Аннотация
В данной статье, базируясь на изучении специальной литературы и собственного педагогического опыта, автор рассматривает проблему наиболее эффективного применения современных подходов к формированию биоэтической культуры студентов, осваивающих программы современных педагогических вузов, действующих на территории Российской Федерации. В начале исследования анализируется содержание термина «биоэтическая культура». Далее значительное внимание уделяется текущим условиям, в которых должна реализовываться деятельность по её формированию. Анализируются наиболее характерные черты современных учащихся. В качестве следующей исследовательской задачи автором была определена попытка выявить качества, развитие которых у будущих учителей составляет основу складывания вынесенной в заглавие характеристики. После этого определяются основные возможности, существующие для применения четырёх методологических подходов (компетентностный, системный, культурологический, акcиoлoгичecкий) в данном процессе.
Ключевые слова: высшее педагогическое образование, профессиональная культура педагога, биоэтическая культура педагога, студент, преподаватель
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Н. Магомедова. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ БИОЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 4 (107). 345–347. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-4107-345-347