КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ОСНОВА МАСТЕРСТВА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

Аннотация

В данной статье приводится краткий обзор психолого-педагогических суждений о сформированности коммуникативной компетенции и педагогических умений, их значении в преподавательской деятельности; представлено понятие компетентности специалиста; определена структура коммуникативной компетенции; охарактеризованы проблемы в системе отношений преподавателя с обучающимися; приводятся результаты проведенного исследования о компонентах коммуникативной компетенции, делается вывод о том, что для успешности профессиональной деятельности преподавателю необходимо совершенствование коммуникативной компетентности, развитие педагогического мастерства, слагаемыми которого являются теоретический уровень компетентностный подготовки преподавателя, профессионально-личностные качества преподавателя и стиль взаимоотношений преподавателя с обучающимися.