Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 4 (107), 2024 · 80–81 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-4107-80-81

ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

А.А. Кожурова, С.Д. Яковлева

Аннотация

Статья посвящается проблеме развития исследовательских умений младших школьников посредством использования цифровых ресурсов. Целью исследования является экспериментальная проверка эффективности цифровых ресурсов в развитии исследовательских умений младших школьников. Для достижения цели была проведена диагностическая работа по определению уровня развитости исследовательских умений младших школьников, разработан и проведен комплекс занятий с использованием цифровых ресурсов. Предполагается, что процесс развития исследовательских умений детей будет эффективным, если сформировать умение работать с информацией, полученной из разнообразных источников; содействовать развитию коммуникативных навыков и умению работать в группе; расширить знания о цифровых образовательных ресурсах; в качестве образовательных средств применены образовательные электронные ресурсы платформы веб-квестов. Адреса ссылок могут быть полезны учителям начальных классов в проектировании занятий.

Ключевые слова: исследовательские умения, информация, цифровые ресурсы, исследовательская работа, младший школьник, занятия

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

А.А. Кожурова, С.Д. Яковлева. ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 4 (107). 80–81. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-4107-80-81