Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 4 (83), 2020 · 435 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00819

К ВОПРОСУ О МЕТОДАХ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКОВ

С.М. Рабаданова

Аннотация

В исследуемой статье затронут ряд проблем как теоретического, так и прикладного характера, выход к которым имеет сравнительная типология. Отмечается взаимовлияние и взаимообогащение языков, проблема норм русского литературного языка в республике, вопросы теории и практики перевода, составление различных словарей, проблема научной лингвистической основы лингводидактики в национальной республике. Сопоставительно-типологическое исследование способствует выбору правильных норм русского языка. В первую очередь это касается лексики и словообразования, которые связаны с конкретными национальными социокультурными условиями каждой республики, и выявления причин возникновения интерференции с точки зрения лингвистики. Вопросы, связанные с гармоническим развитием национально-русского двуязычия, невозможно решить без совместных усилий научно-исследовательских институтов и национальных вузов. Решение проблем функционирования русского языка в социальном аспекте национально-русского двуязычия и сравнительной типологии русского и национальных языков требует объединенных усилий специалистов по русскому и национальным языкам. Такое исследование русского и национальных языков – социальная потребность нашего времени, и с этим связано успешное решение многих проблем национально-русского двуязычия: с общественно-политической структурой нашей страны, с существованием многонациональных коллективов, обилием отечественной и зарубежной информации на русском языке.

Ключевые слова: русский язык, дагестанские языки, лингводидактика, сопоставительно-типологическое исследование, сравнительный анализ, интерференция, социокультурные условия, национальная специфика.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

С.М. Рабаданова. К ВОПРОСУ О МЕТОДАХ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКОВ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 4 (83). 435. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00819