РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ МЕТОДИКИ ВЫЯВЛЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

Аннотация

В статье рассматриваются результаты исследования развития одаренности у учащихся общеобразовательной школы с профильным обучением. В процессе опытно-экспериментального исследования была разработана комплексная методика выявления одаренных детей, включающая 6 блоков вопросов, каждый из которых соответствует определенному виду одаренности. Результаты проведенного исследования подтверждают высокую эффективность и практическую значимость данной методики, которую можно использовать не только в системе общего образования, но и среднего профессионального или высшего образования, поскольку вопросы данной анкеты являются достаточно адаптированными практически к любому возрасту испытуемых, за исключением младшего дошкольного возраста.