ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТЫВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ

Аннотация

В статье рассматриваются актуальные проблемы внедрения воспитывающего обучения в образовательный процесс сотрудников полиции. В современных условиях задача воспитания выделяется в одну из значимых и своевременных, ее решение в исследовании реализуется через методы воспитывающего обучения. Сущность и содержание воспитывающего обучения раскрывается применительно к системе образования в правоохранительной деятельности. Воспитывающее обучение рассматривается как процесс, обеспечивающий достижение тесной взаимосвязи между приобретением обучающимися знаний, умений, навыков и формированием личностно-профессиональных качеств, гуманистических ценностных ориентаций и социальных потребностей. Выделяются условия, которые должны обеспечить профессорско-преподавательский состав при реализации воспитывающего обучения. Обосновываются требования к личности преподавателя для выполнения воспитательных задач в ходе обучения. Выделяются современные педагогические подходы, которые реализуют методы воспитывающего обучения, а также раскрыты технологические особенности применения таких методов в воспитывающем обучении применительно к правоохранительной деятельности. В качестве выводов предложены рекомендации для эффективного применения педагогических приемов в образовательной деятельности.