РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПАРЦИАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЫ ЖИВЕМ В ЗАУРАЛЬЕ» (АВТОРЫ: КАРАТАЕВА Н.А., КРЕЖЕВСКИХ О.В.)

Аннотация

Статья посвящена проблеме ранней профориентации детей дошкольного возраста, которая понимается автором как создание психолого-педагогических условий для будущего профессионального самоопределения и развития личности ребенка, раскрытия и реализации ее потенциала. Автором обоснована необходимость и своевременность обращения к данной проблеме, представлена попытка рассмотрения содержания и методов ранней профориентации на примере парциальной образовательной программы дошкольного образования «Мы живем в Зауралье» (авторы: Каратаева Н.А., Крежевских О.В.). По мнению автора, ранняя профориентация в условиях дошкольного образовательного учреждения предполагает формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире профессий и приобретение дошкольниками игрового опыта, позволяющего в ходе сюжетно-ролевой игры погрузиться в мир профессий, понять смысл и значение профессионального труда и в дальнейшем, на более старшей возрастной ступени, стать субъектом профессионального самоопределения. Приведенные в статье примеры позволяют наглядно продемонстрировать психолого-педагогические условия ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении. Особый интерес представляет содержательный и организационный блоки раздела «Мир профессий» парциальной образовательной программы дошкольного образования «Мы живем в Зауралье».