Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 2 (93), 2022 · 382–384 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-382-384

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

З.Н. Игнашина

Аннотация

В статье рассматривается категория взаимодействия как один из фундаментальных аспектов человеческой деятельности, включающий обучение, дается описания типов взаимодействия, которые мы можем наблюдать в рамках занятия, особенности эффективного педагогического взаимодействия, позволяющего достичь требуемых результатов, рассматривается роль интерактивного обучения и основные принципы интерактивного обучения. Комплексное понимание понятия взаимодействия является необходимым критерием для эффективной организации преподавания иностранных языков в аудитории любой профессиональной направленности, разработки стратегии обучения, соответствующего отбора материала, применяемого в аудитории. Конструктивное педагогическое взаимодействие представляется достаточно сложным аспектом в силу своей аффективной природы: он требует серьезного и деликатного обращения. Грамотное понимание понятия «взаимодействие» позволяет эффективно применять различные виды групповой активности, такие как ролевая игра, симуляция, проект, кейс и т.д.

Ключевые слова: обучение ИЯ, взаимодействие, интерактивное обучение, групповая работа.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

З.Н. Игнашина. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). 382–384. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-382-384