ДЕФИЦИТЫ ПРАКТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (ПО ДАННЫМ ОПРОСА ВЫПУСКНИКОВ НЕПРОФИЛЬНЫХ ВУЗОВ)

Аннотация

Представленное в статье исследование посвящено анализу дефицитов практических языковых компетенций у выпускников неязыковых вузов. Интерес к теме обусловлен требованиями современного рынка труда к практическому владению иностранным языком в профессиональной коммуникации. Основная задача исследования состоит в выявлении и систематизации ключевых пробелов в практической подготовке по иностранному языку. В качестве методологии исследования применялись теоретические (анализ научной литературы, синтез, сопоставление, обобщение) и эмпирические (анкетный опрос, количественный и качественный анализ данных) методы. В ходе исследования были выявлены наиболее выраженные дефициты, связанные с недостаточным развитием навыков устной речи, восприятия аутентичной речи на слух, владения современными языковыми реалиями и профессионально ориентированной коммуникацией. Было выявлено, что в настоящее время существует значительный разрыв между академическим знанием и практикоориентированными навыками, особенно в сфере повседневной и профессиональной коммуникации.