Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 1 (86), 2021 · 9–11 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-186-9-11

ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

А.С. Дворниченко

Аннотация

В статье рассмотрены истоки воскресных школ в России, их специфика и идейные основы обучения и духовно-нравственного воспитания, в том числе в современном обществе. Рассмотрены основные идеи и сферы воздействия православной педагогики в трудах разных выдающихся мыслителей. Конкретизированы функции, реализующиеся в процессе обучения в воскресных школах. Подчёркнута роль занятий музыкой как фактора формирования соборности и укрепления национальной идентичности у детей и молодежи. Представленный материал позволяет сделать вывод, что воскресные школы способствуют укреплению института семьи, возрождению духовно-нравственных традиций семейного воспитания, а также упрочению роли национальной культуры и национального самосознания.

Ключевые слова: воскресная школа, обучение, духовно-нравственное воспитание, любознательность и наблюдательность, функции, воспитательный потенциал, соборность.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

А.С. Дворниченко. ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1 (86). 9–11. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-186-9-11