ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА

Аннотация

Авторами статьи производится исследование доступных на сегодняшний день путей оптимизации хода и результатов образовательной деятельности, направленной на формирование у будущих педагогических работников цифровых компетенций в образовательном пространстве профильного вуза. В статье актуализирована значимость цифровых компетенций, обобщены их дидактические возможности в процессе повышения качества осваиваемого учащимися материала. На основе анализа литературы и рефлексии собственного педагогического опыта авторы выявляют наиболее существенные особенности контингента, осваивающего программы педагогических вузов, которыми обусловлена необходимость изменения подходов к формированию цифровых компетенций. В статье анализируется содержание категории «цифровые компетенции». Авторами предлагаются конкретные меры, направленные на оптимизацию процесса развития соответствующих качеств у будущих учителей и преподавателей, рассматриваются возможности для их применения в современном педвузе.