ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОЛЕ ИНФОРМАЦИОННО-ЗНАНИЕВОЙ СИСТЕМЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы организации проектной деятельности студентов вуза при обучении иностранному языку для профессиональных целей с применением информационно-знаниевой среды учебного заведения. Обоснована необходимость активного вовлечения студентов разного уровня иноязычной подготовки в осуществление проекта на основе использования шести «П» (Проблема – Планирование – Поиск информации – Продукт – Презентация – Портфолио). Обозначена роль преподавателя иностранного языка в ходе осуществления проектной деятельности, а также предложен ряд рекомендаций для более эффективного осуществления данного вида обучающей технологии. Автор приходит к выводу о том, что можно говорить о формировании творческо-образовательного пространства, которое помогает и в ходе воспитания обучающихся, и в развитии субъекта конкретного общества.