МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация

В статье показаны результаты исследования по применению информационно-коммуникационных технологий как средства активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Главной целью экспериментальной работы стала проверка эффективности применения информационно-коммуникационных технологий как средства активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Программа экспериментальной работы состояла из следующих этапов: констатирующего, формирующего и итогового. Результаты экспериментальной работы показали, что реализация методики применения информационно-коммуникационных технологий как средства активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста на фоне выявленных педагогических условий благоприятствует положительной динамике уровня сформированности активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста с помощью информационно-коммуникационных технологий.